《生命能量》大衛・霍金斯博士能量等級彙整五 總複習02 第三節：行動藍圖：從因到果的科學實踐
N169《生命能量》大衛・霍金斯博士能量等級彙整五 總複習02
第三節：行動藍圖：從因到果的科學實踐
要實現「打造持續收入系統」這個目標，最根本的在於「行動」。而我們的行動指南與清晰藍圖，就是這份「行動檢核表」。
請大家打開檢核表，你會發現裡面所列的每一步，都是簡單可行、具體明確且能夠重複操作的有效模式。只要你願意參照檢核表的方式，穩紮穩打、一步一腳印地去執行，它就能幫助你逐步構建起持續收入。這是一個清晰的「因」與「果」的關係。
這裡的「因」，就是你確實按照檢核表中的操作流程來運作；而「果」，就是最終打造出持續收入系統這個目標。如果你想要這個「果」（持續收入的結果），你就必須從「因」上著手，而「因」就是這份檢核表。
我所傳授的方法，都是大家力所能及的，但你必須真正去「做」，結果才會呈現。我們常常強調要「歸零學習」，這固然重要，但除此之外，更關鍵的是「聽話照做」。
許多夥伴容易陷入一個誤區：覺得老師講了十點，他只認同其中的五點，於是只做這五點，認為其餘五點不適合自己。這種做法其實是對老師傳授的內容打了折扣。那麼，我可以明確地告訴你，你最終得到的結果也必然會相應地「打折」。
如果你能百分之百地複製成功的模式，你的結果也將是百分之百的；如果你的複製不完整，或是將老師的教導打了折扣，未來的結果也必定會縮水。這並非宗教式的說教，而是一個科學的論斷：種瓜得瓜，種豆得豆。你有怎樣的行動之「因」，就會收穫怎樣的成果之「果」，這是恆定不變的原理與法則。
最後，再次強調，三五人組成的夥伴關係，是修行最快、學習效率最高的方式。因為它能夠促成「深度學習」。大型團隊的學習固然有其優勢，例如氛圍熱烈、能見賢思齊、激勵效果強，容易讓人立下大目標。但大型學習也容易讓人僅停留在興奮與激昂的情緒層面。
若要進行扎實、深入的「深化學習」，三五人的小組是最佳形式。人數最多不宜超過十來個，事實上，三五個人是最為扎實高效的。這種十二人以下的小班教學，是經過驗證的最有效率的學習與教學模式之一。這不僅是教學理論，正如我剛才引述的淨空法師的實踐，也印證了這一點。接下來，我們將正式進入下一個環節的學習。
《直播》02小組學習同頻共振最有效率 2025 1009
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